spectacle

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Résumé du dossier

Au centre des arts du spectacle, on trouve l’art théâtral, fonctionnant comme une imitation de la réalité qu’Aristote tenait à distinguer de la poésie, de la tragédie et de l’épopée, en ce sens qu’il mime l’action humaine et présente aux spectateurs une suite d’événements agencés à l’intérieur de ce qu’on appelle « la fable ». La spécificité du théâtre réside dans son statut particulier qui le fait appartenir aux arts de la performance (danse, musique) et à ceux de la représentation mimétique (peinture, cinéma). Il est tout à la fois présence vivante ayant pour supports des corps et signe d’une absence par la fiction mettant en jeu des personnages imaginaires. D’abord leitmotiv incantatoire puis phrase, la danse s’est emparée de la musique réalisant avec elle une harmonie parfaite. La musique, quant à elle, est aussi un moyen de communication et d’expression collectif. Elle permet et accompagne la compréhension des mots et assure à l’artiste une correspondance avec l’univers, par les possibilités descriptives ou imitatives qu’elle offre. Elle lui permet ainsi de s’emparer de la nature en l’imitant. Le cinéma naît d’un souci de reproduire le mouvement. Il se met au service au départ du documentaire et du théâtre, dont il enregistre des saynètes qu’il peut projeter et reproduire à l’envi. Il devient rapidement une forme de représentation autonome, au fur et à mesure que se révèlent ses potentialités techniques spécifiques. En mobilisant ces dernières, il va d’ailleurs s’aventurer à réinterpréter des formes de spectacle antérieures : opéra, comédie musicale, animation, cirque. De nos jours la maîtrise technique de l’image et du son amplifiée par les apports de l’électronique permet la création de spectacles totaux mêlant plusieurs formes de représentation.

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santé

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Génome humain

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Selon l’Organisation mondiale de la santé, une absence de maladie ou d’infirmité ne définit pas complètement la santé, qui doit être comprise comme un état de complet bien-être, mental et social. En un siècle l’espérance de vie a augmenté de 28 ans dans les pays européens. Ce progrès repose sur le recul de la mortalité infantile et celui des maladies infectieuses, grâce à l’amélioration des techniques médicales et à la diffusion des vaccins et des antibiotiques. Cependant, la fréquence des cancers, des maladies cardio-vasculaires et de l’obésité est en constante augmentation, notamment dans les pays industrialisés. Le vieillissement de la population, la dégradation de l’environnement, les pollutions, la sédentarité, une alimentation déséquilibrée en sont des causes. En outre, des maladies nouvelles sont apparues (sida, sras, virus Ebola), tandis que des maladies que l’on croyait endiguées sont de nouveau en expansion, comme la tuberculose. Concernant la santé, les inégalités sont criantes de par le monde : si le défi des pays riches est de bien vieillir, celui des pays pauvres est plutôt, simplement de vieillir. Ceux-ci sont confrontés à trois problèmes majeurs : la malnutrition, l’absence d’eau de bonne qualité et le non accès aux soins et à l’éducation. L’ONU a adopté en 2000, dans sa Déclaration du millénaire, une charte comprenant divers « Objectifs du millénaire pour le développement », dont beaucoup concernent la santé : réduire la faim, la mortalité infantile, le nombre de femmes mourant pendant la grossesse, l’extrême pauvreté, etc.

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respiration

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Principe de la photosynthèse

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À part quelques rares organismes vivant en anaérobie, tous les êtres vivants, qu’ils soient animaux ou végétaux, respirent constamment. Ce phénomène vital se traduit par des échanges gazeux entre ces êtres vivants et leur milieu de vie : absorption de dioxygène (oxygène à l’état gazeux) et rejet de dioxyde de carbone (ou gaz carbonique). Le rôle de la respiration est de pourvoir en oxygène les cellules, dans lesquelles celui-ci est utilisé pour dégrader les molécules organiques et fournir l’énergie nécessaire à l’activité cellulaire. Cette libération d’énergie entraîne une production de dioxyde de carbone et d’eau. Oxygène, dioxyde de carbone et eau sont échangés au niveau d’organes : chez les invertébrés, la peau peut jouer ce rôle ; chez les insectes, les trachées le font par l’intermédiaire de stigmates ; chez les poissons, des organes spécifiques, les branchies, sont impliqués et chez les mammifères aériens, les poumons sont le siège de ces échanges. La ventilation pulmonaire est l’ensemble des phénomènes qui font que l’air est alternativement aspiré et expulsé. Au cours de l’inspiration, les muscles des côtes et le diaphragme sont contractés et le volume de la cage thoracique augmente, tandis que pendant l’expiration, la cage thoracique s’affaisse et chasse l’air des poumons.

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reproduction

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Contraception

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La reproduction est la fonction qui permet aux espèces vivantes de se perpétuer. La reproduction asexuée se produit par scissiparité (simple division cellulaire) chez les bactéries et les protistes, de nombreux invertébrés et les végétaux. La reproduction sexuée comporte l’union de deux cellules reproductrices, un gamète mâle, le spermatozoïde, et un gamète femelle, l’ovule. Cette union, que l’on appelle « la fécondation », aboutit à la formation d’une cellule-œuf. En se divisant, celle-ci, dont l’information génétique provient pour moitié de chaque parent, est à l’origine d’un nouvel être vivant, un embryon puis un jeune. La puberté marque le passage de l’état d’enfant à l’état d’adulte : les caractères sexuels secondaires apparaissent et les organes génitaux des garçons et des filles commencent à fonctionner. Les testicules des garçons produisent des spermatozoïdes et les ovaires des filles expulsent de façon cyclique des ovules (le plus souvent tous les 28 jours). La grossesse regroupe tous les phénomènes qui se déroulent dans le corps de la femme entre la fécondation et l’accouchement. On distingue deux phases : la vie embryonnaire, qui dure deux mois, est la période de formation des différents organes ; la vie fœtale, qui dure 7 mois, et correspond à une période accélérée de l’enfant, appelé alors « fœtus »). Des échanges entre le fœtus et l’organisme maternel se font par le cordon ombilical à travers le placenta. Des méthodes de contraception comme la pilule ou le préservatif permettent de choisir le moment approprié pour avoir un enfant. Le préservatif est aussi un moyen de se protéger du sida et de MST dans les rapports sexuels. Il existe des préservatifs masculin et féminin. Mais le diaphragme (comme la pilule) n’a que des fonctions contraceptives et ne protège pas des MST.

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Renaissance

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Florence

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La Renaissance est une grande période de rénovation culturelle qui s’est produite dans l’Europe des xv^e et xvi^e siècles, dans les domaines des idées, de la littérature, des arts et des sciences, d’une part, mais, bien sûr, aussi dans ceux de l’économie et du social, et créa une onde de choc dans les sphères du religieux et du politique. En amont ou en aval de ce mouvement culturel figurent les Grandes découvertes, les guerres d’Italie, l’invention de l’imprimerie typographique, la Réforme protestante, à laquelle fait écho la Réforme catholique, les guerres de Religion, la naissance de l’archéologie et la redécouverte de la culture gréco-romaine, la découverte de la perspective dans les arts plastiques et la préfiguration de l’architecture et de l’urbanisme modernes, l’émergence de la bourgeoisie, classe de marchands et de banquiers, et la naissance du capitalisme. Parmi les grandes figures politiques de cette période on trouve entre autres l’empereur romain germanique Charles Quint et le roi de France François I^er. Si le Quattrocento italien est le berceau et le premier centre de ce renouveau culturel, qui va se propager progressivement en tache d’huile dans toute l’Europe, le xvi^e siècle sera celui de l’Espagne, qui l’évoquera dorénavant comme son siècle d’or.

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préhistoire

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Stonehenge

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La préhistoire désigne la période chronologique de la vie de l’humanité qui va de l’apparition de l’homme à l’invention de l’écriture. La première période, qui s’achève il y a 10 000 à 12 000 ans, est appelée le « paléolithique » et se caractérise par l’apparition et le développement de l’industrie de la pierre et par une économie de prédation et de cueillette. Le paléolithique inférieur débute par la culture des galets aménagés, dits « choppers », fabriqués par l’australopithèque puis par le genre Homo (Homo habilis et Homo erectus). Le paléolithique moyen correspond au développement de l’Homo sapiens, dont le type le plus connu est l’homme de Neandertal. Le paléolithique supérieur concerne l’Homo sapiens sapiens, avec lequel on assiste à la naissance d’une forme d’art, parfois pariétal (Lascaux, Altamira, grotte Chauvet), d’un culte des morts. Le néolithique fait suite au paléolithique et correspond à l’accession à une économie productive (agriculture, élevage, artisanat). Vers 8000 avant J.-C., les habitants du « Croissant fertile », région du Moyen-Orient, qui s’étend de la mer Morte au golfe Persique, deviennent peu à peu des agriculteurs sédentaires. Cette « révolution néolithique » correspond à la naissance de villages et par l’essor de la poterie, du tissage et les débuts de la métallurgie. Les premiers échanges commerciaux s’ensuivent, avec la nécessité de conserver une trace écrite de ceux-ci. C’est ce qui motive en premier lieu l’invention d’un système d’écriture : l’alphabet cunéiforme, qui consiste en des petits dessins tracés à l’aide d’un roseau taillé sur des plaquettes d’argile humide. La naissance de l’écriture, à laquelle correspond la fin de la période préhistorique, est contemporaine de l’apparition des premières cités et grandes entités politiques. Elle permet de donner des ordres, d’édicter des lois, de glorifier les rois et, au-delà, de retracer l’histoire de ces civilisations.